أكد السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تخطط للقضاء على نظام تغيير الفترة المسائية في المدارس بحلول عام 2027، مع الاعتراف بوجود نظام متكامل أنشأته هيئة الأبنية التعليمية لزيادة إنشاء المدارس وتطويرها، بما يساعد على التعامل مع كثافة الطلاب وفقا لاحتياجات كل مدرسة والنظام التعليمي وحسب التعليم.
جاء ذلك في لقاء بين محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور همت أبو كيلة مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، ومديري المديرية، ومديري إدارات التربية والتعليم، في إطار المتابعة المستمرة لسير التعليم، وتحديد المشكلات الميدانية، ومناقشة سبل تحسين التعليم العالي.
ويأتي المؤتمر نتيجة اهتمام الوزير بتحسين التواصل المباشر مع قيادات التعليم في المديريات، والتعريف بأساليب المتابعة والتقييم، التي تساعد على تحقيق الانضباط في المدارس، وضمان تقديم تعليم جيد للطلبة.
وأكد الوزير أن تطوير منظومة التعليم مسؤولية مشتركة تتطلب تعاون كافة القيادات والعاملين في مجال التعليم، وأكد أهمية العمل الهام الذي تقوم به مكاتب التعليم وإدارات التعليم في متابعة سياسات الوزارة.
كما بحث الوزير مع قيادات ومديري إدارات التعليم بالقاهرة سبل العمل على إيجاد سبل لحل مشكلة الفترة المسائية، من خلال إعادة تنظيم توزيع الطلاب واستخدام المهارات المتاحة بالمدارس، بما يساعد على تحسين بيئة التعلم.
وأمر الوزير بإعداد حساب دقيق لأعداد الطلاب المتوقع التحاقهم بالصف الأول الابتدائي في العام الدراسي المقبل، بالإضافة إلى مراجعة الأعداد الحالية والمتوقعة للعامين الحالي والمستقبلي، وإعداد دراسة شاملة تتضمن أنشطة وحلول فعالة لتحقيق هذه الأرقام.
وفي سياق مماثل، أكد الوزير على ضرورة تحسين جودة البيئة المدرسية، وتحسين استمرارية الطلاء داخل الفصول الدراسية، وتجديد الأقراص بشكل مستمر، والتأكيد على نظافة وتجهيز الغرف الصفية، والالتزام باستخدام القواعد المدرسية بكل إصرار، بما يحقق بيئة آمنة ومحفزة للطلبة.
وفي إطار الرغبة في تحسين إدارة التعليم والانضباط في المدارس، أعطى الوزير عددا من التعليمات حول تحقيق مصلحة الطالب وتحسين البيئة التعليمية. وشدد الوزير على أهمية انتظام حضور الطلاب في المدرسة، مؤكدا على إدخال درجات الدوام السنوية وربطها بمعدلات الحضور والغياب، بما يحقق الانضباط ويعود بشكل مباشر على مستوى نجاح الطلاب. كما أوضح أهمية الاهتمام بتدريس الدراسات الدينية.
كما أكد الوزير على ضرورة الالتزام بتدريس دراسات الهوية الوطنية (اللغة العربية، والدراسات الدينية، والدراسات الاجتماعية) في المدارس الدولية، وشدد على القيام بمهمة التصحيح بشكل واضح ودقيق، لضمان حصول كل طالب على كافة حقوقه.
كما أكد الوزير على أنه لا يجوز الترخيص بدراسة اللغة العربية إلا من خلال لجنة خاصة تشكل في الوزارة، وفقا للقواعد والإجراءات التي تضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص.
وفيما يتعلق بالإدارة المدرسية، أكد الوزير أن مدير المدرسة هو القائد والمدير المسؤول عن تنفيذ الانضباط، وضبط ضرورة المتابعة الدائمة من قبل قادة التعليم، ومراجعة دفاتر الدرجات، والذهاب إلى الفصول الدراسية، للتأكد من أن التعليم يسير بشكل جيد داخل الفصول الدراسية.
وشددت الوزارة على ضرورة التزام الطلبة بالزي المدرسي والاهتمام بمظهرهم العام، مع اتباع قواعد صارمة، مؤكدة أن أي مخالفة عامة غير مقبولة، ويتم ذلك وفق دوافع المدرسة والقواعد المدرسية، وبما يجمع بين قيم الالتزام والانضباط في المجتمع المدرسي، مبينة أن جهود الوزارة تسير وفق ما تقوم به الوزارة. بيئة تعليمية تدعم جودة التعليم وتضع مصلحة الطالب في المقام الأول.
وأوضح الوزير أهمية الالتزام التام بنظام التعليم وتحقيق الانضباط داخل المدرسة، مع العمل على خلق بيئة تعليمية إيجابية ومحفزة للطلبة.
حضر اللقاء الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لمكتب وزارة الصحة، واللواء يسري سالم مساعد الوزير لشئون هيئة المباني التعليمية، وخالد عبد الحكم مستشار الوزير لشئون الامتحانات، وعادل هادل حكم مستشار الوزير لشئون الامتحانات المشرف على الامتحانات والتأهيل. الإدارة سلام هديل حكم. من الإدارة المركزية للتعليم العام، وعلي عبد الرؤوف مدير الإدارة المركزية لشئون المديريات التعليمية.
اقرأها مرة أخرىعاجل| «التربية»: عطلة رسمية بالمدارس يومي الأربعاء والخميس بسبب سوء الأحوال الجوية
وزير التعليم: التعاون مع “دار التحرير للطباعة والنشر” يظهر أهمية دور المؤسسات الإعلامية
عبد اللطيف: تم تنظيم التعليم الفني وفق أحدث المعايير الأوروبية
